Los números / The numbers

Aprender los números en inglés es considerado, en general, una tarea sencilla y puede llegar a serlo; sin embargo, las dificultades comienzan cuando queremos utilizar cifras grandes (y a veces no tanto).

Es por eso, que en este post aprenderemos los números, sí otra vez, y la manera de combinarlos.

Primero lo sencillo.

0 zero 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten

11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen :) keep learning :) keep learning

:) keep learning 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred :) keep learning

Esos son los números básicos, faltan un par de cifras más:

1,000          one thousand
1,000,000   one million

Entonces, si queremos escribir o decir las siguientes cifras, diríamos lo siguiente:

125	one hundred twenty five
356	three hundred fifty six
5,901	five thousand nine hundred one
91,573	ninety one thousand five hundred seventy three
899,213	eight hundred ninety nine thousand two hundred thirteen
8,954,112	eight million nine hundred fifty four thousand one hundred twelve
99,547,289	ninety nine million five hundred forty seven thousand two hundred eighty nine

I know, it does sound complicated, but it is not.

Es igual que en español pero no nos hemos dado cuenta, por ejemplo:

91,573   ninety one thousand five hundred seventy three
              noventa y un mil      quinietnos     setenta y tres

otro ejemplo:

99,547,289  ninety nine million five hundred forty seven thousand two hundred eighty nine
                    noventa y nueve millones quinientos cuarenta y siete mil doscientos ochenta y nueve

No es tan complicado como parece, it's just a matter of practice.

Como siempre, para ir a los ejercicios, click en las imágenes :D

Para repasar los números:

Para practicar cómo decir números más complejos:

This, that vs it and these, those vs they

"This, these, that y those" son "demonstrative adjectives"; es decir, son adjetivos demostrativos y sirven exactamente igual que en español.

Los adjetivos demostrativos son los que señalan a cualquier sustantivo (todo lo que tenga nombre: animales, personas, objetos, lugares, sentimientos), por ejemplo: esta computadora es moderna, esos pájaros son de Brazil, este dolor de cabeza es insoportable, etc.

Singular	Plural
this este, esto, esta that ese, eso, esa	these estos, estas those esos, esas

¿Qué es esto? ------------- What's this?
Esa mesa es café----------- That table is brown
Estos zapatos son nuevos--- These shoes are new
Esos árboles son grandes--- Those trees are big

¿Y cuándo sabemos en qué momento usar los "demonstrative adjectives" (this, that, these, those) y en cuál "it" y "they"?

Analicemos estos dos párrafos y veamos cuál se oye más natural:

a	b
Esta casa es mía, esta es grande, esta es blanca, esta es muy bonita.	Esta casa es mía, es grande, es blanca, es muy bonita

La b se escucha mejor porque no estamos repitiendo "esta", "esta", "esta" cada que empieza una oración, solo utilizamos "esta" la primera vez que mencionamos el sustantivo y después lo eliminamos usando solo "es". Una de las diferencias más grandes entre el inglés y el español es que en español no es necesario mencionar los sujetos porque nuestros verbos están conjugados con el tiempo y la persona:

Jugar (en pretérito perfecto simple)
jugué
jugaste
jugó
jugamos
jugaron

No es necesario mencionar "Yo jugué", "Tú jugaste", etc., sabemos de quién se habla por la forma en que decimos el verbo; sin embargo, en inglés no sucede igual y si conjugo el verbo "play" en "simple past" sería esto:

Play (simple past)
played
played
played
played
played

El verbo es igual para cada persona y es por eso que SIEMPRE necesitamos mencionar al sujeto de la acción.

Ya hemos dicho que cuando mencionamos un objeto por primera vez, utilizamos los demostrativos y que se eliminan cuando seguimos hablando del mismo objeto:

Esta casa es bonita y es muy grande

Si traducimos literalmente esta frase a inglés, tendríamos esto:

This house is pretty and is very big

Es incorrecto porque en la segunda parte no tenemos un sujeto, ¡necesitamos! un sujeto, solo aparece el verbo "to be" = is, la traducción correcta es:

This house is pretty, and it is very big

Entonces, cuando hablamos de un objeto por primera vez utilizamos los demostrativos: "this" o "that", si continuamos mencionando ese mismo objeto cambiamos a "it".

Lo mismo sucede en plural:

Those camaras are really modern, and they are very expensive too

"This", "that" se sustituyen por "it"

"These", "those" se sustituyen por "they"

¡LISTO! después del post más grande que he escrito ahora les dejo un par de ejercicios para que practiquen.

Como siempre, para ir a los ejercicios, click en las imágenes :D

Verbos irregulares en pasado

Este post es breve, dos links para estudiar verbos irregulares y dos más de vocabulario general que me han ido preguntando mis alumnos en clase.

Click en la imagen para ir al ejercicio :D

Verbos irregulares 1

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Verbos irregulares 2

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Vocabulario Nuevo 1

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Vocabulario Nuevo 2

El alfabeto / The alphabet

Claro, ya hablas inglés, puedes entablar platicas sencillas o tal vez sostener una charla de negocios, pero, ¿puedes deletrear un apellido complicado? Es sorprendente la cantidad de personas que dominan estructuras difíciles y que; sin embargo, encuentran como todo un reto el poder decir letra por letra una palabra.

Les dejo un pequeño video para que recuerden las letras y después un ejercicio para que practiquen :D





Click en la imagen de abajo para ir al ejercicio :D

Do vs Be

Este es un pequeño ejercicio con palabras aisladas (la mayoría) para saber con qué las usaríamos (con el verbo "to be" o con los auxiliares "do, does").

Recuerda que el verbo "to be" se usa con NOPALES :D

N = Nationality
O= Origin
P= Profession
A= Age, Adjectives, Actions Now
L= Location
E= Existence
S= State of being adjectives


Click en la imagen :D

¿Cómo usar Quizlet?

Una herramienta maravillosa para el aprendizaje de nuevo vocabulario y básicamente cualquier término que requiera ser estudiado (en cualquier idioma y de cualquier materia, incluso matemáticas) es sin lugar a dudas Quizlet.

Me di a la tarea de realizar un tutorial en dos partes en YouTube para aquellos que estén interesados en esta herramienta. Inténtenlo es facilísimo y aprender con ella puede ser muy divertido.

Parte 1

Parte 2

Preguntas con el verbo "to be"

La mayoría de las veces es más fácil contestar preguntas que formularlas. Cuando respondemos ya no es tan necesario pensar en el tiempo o auxiliar que hay que utilizar porque la persona que nos interrogó ya nos dio la pista.

Por eso les dejo este ejercicio para que practiquen formulando preguntas.

NOTA: Recuerda que las instrucciones las encuentras en la columna derecha justo debajo del avatar de Miss Takeless.

Click en la imagen :D

Describamos a la gente / Let's describe some people

Mis alumnos se quejan mucho de la falta de vocabulario, cuando están practicando en un "role-play", por ejemplo, se traban porque no saben cómo se dicen ciertas palabras (claro, nada más fácil que decirles que encuentren otra manera de decir lo que buscan, es un excelente consejo, pero aceptémoslo, la mayoría de las veces, esa búsqueda de una palabra alternativa, elimina la fluidez de la conversación y cuando no encuentran esa dichosa palabreja, entramos (sí, me incluyo) en desesperación e incluso angustia por pensar que no lo estamos haciendo del todo bien).

Es por eso que les comparto este set de adjetivos para describir personas, vale la pena que le den su debido tiempo para realizar todos los ejercicios que se pueden hacer en la página, hasta se van a divertir.

La herramienta que uso se llama Quizlet, no tardo en dejarles un tutorial para que aprendan a sacarle todo el jugo posible, al menos yo, estoy enamoradísima.

Happy studying my critters :D

Click en la imagen para ir al set.

Have, has y had

Para muchos alumnos ha sido difícil integrar las diferentes formas de usar "have", ya sea que lo usen como: verbo en presente, en pasado, en pasado participio o como auxiliar.

Se usa como verbo cuando hablamos de una posesión, debemos tener cuidado, ya que para hablar de tercera persona (he, she, it) en presente se utiliza "has":

I have an amazing car.
He has two dogs.

En pasado y pasado participio es más fácil, sólo utilizamos "had" para cualquier persona:

We had a cat many years ago.
She had a red gown when she was younger.

Como auxiliar lo utilizamos en "present perfect", "past perfect", y en el tercer condicional o "past unreal":

My family and I have lived in this city all our lives. / He has worked there for 5 years.
When my dad got home, my mom had already fixed dinner.
If you had paid attention, you wouldn't have had so many problems with the exam.

Espero que quede un poco más claro, aquí les dejo un pequeño ejercicio para que practiquen. Simplemente den click en la imagen.